Publicaciones de la categoría: Matemáticas

A vueltas con el dinero

15 Domingo Oct 2017

Posted by in Matemáticas

≈ Deja un comentario

Etiquetas

,

En Matemáticas, para agilizar el cálculo mental con unidades, decenas y centenas trabajamos con monedas y billetes de euro y céntimos de euro.

Anuncios

Si hace falta, corregimos

15 Domingo Oct 2017

Posted by in Matemáticas

≈ Deja un comentario

Etiquetas

Una habilidad que hemos desarrollado a lo largo de estos cursos es corregir los errores. Cuando encontramos uno en una actividad buscamos una solución para que podamos hacerla. Esto exige mucha atención e imaginación teniendo en cuenta que puede haber varias correcciones posibles. Aquí tenemos un ejemplo.

Estamos trabajando la composición numérica y el cálculo mental de centenas, decenas y unidades con ayuda de monedas y billetes de euro. En una de las actividades propuestas había un fallo: no se puede componer 601 € con el dinero que queda (602 €)

Al realizar la tarea individualmente, a cada una y a cada uno se nos ocurrieron diferentes soluciones:

  • Pintar una moneda de euro de dos colores; por ejemplo la mitad de azul (131 €) y la mitad de naranja (601 €)
  • Escribir un 1 encima de la moneda de 2 €.
  • Dibujar una moneda de 1 € y pintarla de naranja.
  • Cambiar la cantidad propuesta y escribir 602 €.

A todas y a todos, ¡¡¡ ENHORABUENA !!!

Candás Marinero

23 Sábado Sep 2017

Posted by in Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Cultura Asturiana, Días divertidos, Lengua, Llingua Asturiana, Matemáticas, Música, NN.TT., Plástica

≈ Deja un comentario

Etiquetas

,

Uno de los proyectos que vamos a trabajar este curso se titula Candás Marinero. A través de Lengua Castellana, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales / Social Science, Plástica, Música, Llingua y Cultura Asturiana vamos a conocer algunos aspectos del pasado marinero de la localidad en la que se encuentra nuestro colegio. Aunque algun@s de nosotr@s no vivimos en Candás, es un lugar que a menudo visitamos con nuestras familias así que para tod@s será una actividad interesante.

Empezamos con un recorrido por algunos lugares importantes: el Puerto de Candás, el Paseo Marítimo y el Parque Maestro Antuña.

Un paseo muy productivo

14 Miércoles Jun 2017

Posted by in Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua, Matemáticas, NN.TT.

≈ Deja un comentario

Etiquetas

,

Una de las actividades de este curso fue ir a la Biblioteca Municipal para conocer sus instalaciones y participar en una actividad sobre Gloria Fuertes. Aprovechamos la salida para dar un paseo por Candás y recordar algunos edificios y lugares municipales, servicios públicos para todas y todos (la Biblioteca también es uno de ellos)

Desde entonces hemos aprovechado este itinerario para realizar actividades de Lenguaje, Matemáticas y Nuevas Tecnologías.

  • 1º. Por equipos, localizamos en un plano los distintos puntos de nuestro itinerario.
  • 2º. Individualmente describimos el recorrido utilizando expresiones temporales y analizamos el contenido de un anuncio que encontramos en un supermercado.
  • 3º. Colectivamente representamos el trayecto en una cuadrícula y también elaboramos un mapa interactivo con la herramienta My Maps de Google.


Nuestro granito de arena

05 Lunes Jun 2017

Posted by in Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Matemáticas

≈ Deja un comentario

Etiquetas

, ,

Durante este mes de junio se desarrolla en nuestro concejo la campaña No te quedes atrás. Separa tus residuos con el fin de impulsar el uso de los contenedores de recogida selectiva y del Punto Limpio de Candás. Nosotros visitaremos esta instalación el próximo viernes, aunque ya hablamos de ella el curso pasado.

Cogersa y Ayuntamiento de Carreño impulsan la participación en el reciclaje y el uso del punto limpio

En 2º nos encanta la regla las 3R. Una es la de Reciclaje y otra que practicamos mucho es la de Reutilizar. En Matemáticas, como estamos trabajando la Geometría, vamos a hacer un Geoplano reutilizando las hueveras de cartón que usan en la cocina del cole.

El geoplano es un material didáctico para trabajar las figuras geométricas. Consiste en un tablero con puntos que sobresalen de la superficie formando cuadrículas. Sobre esos extremos se pueden sujetar gomas elásticas.

 MATERIALES

  • Una huevera.
  • 16 encuadernadores.
  • Un objeto puntiagudo. Por ejemplo una aguja de coser.
  • Un rollo de cello transparente.

PASOS

1º. Pegamos trocitos de cello en cada uno de los 16 puntos. Así se refuerza el cartón para que no se rompa.

2º. Con la aguja ( o con cualquier otro objeto con punta ) hacemos un agujerito encima de cada punto.

3º. Abrimos un poco cada encuadernador y los metemos por los agujeros. Dentro los abrimos del todo por la parte de atrás. Así los encuadernadores no se saldrán del agujero.

Una piscina educativa

18 Jueves May 2017

Posted by in Ciencias Sociales, Días divertidos, Lengua, Matemáticas

≈ Deja un comentario

Etiquetas

En nuestro cole, cuando vas a 2º, participas en un minicursillo en la piscina. Durante seis días nos toca a nosotros y cada jornada descubrimos que allí se puede practicar algo más que nadar. Por ejemplo Lenguaje (géneros masculino y femenino), Matemáticas (reloj digital y números romanos) o Ciencias Sociales (historia de nuestro concejo)

Nuevos retos después de la metamorfosis

28 Viernes Abr 2017

Posted by in Ciencias Sociales, Días importantes, Matemáticas

≈ Deja un comentario

Etiquetas

,

Esta semana es importante porque formamos nuevos equipos. El Superzoo se mantiene pero algunos animales se transforman y cambian de lugar.

Desde que empezó el curso vino Santiago, nos dejó Yanira y después de meses de convivencia había ganas de hacer algunos cambios. Después de que cada uno expresara por escrito sus preferencias, se han formado unos nuevos grupos. También hemos tenido oportunidad de expresar cómo nos sentimos con estos cambios, que son provisionales a la espera de que se confirmen que realmente nos encontramos a gusto y trabajamos bien.

Para empezar a engrasar la maquinaria de los nuevos equipos tenemos dos retos:

  • Pensar y calcular una manera de saber cuántas ventanas hay en una de las fachadas del cole.