Publicaciones de la categoría: Matemáticas

Un paseo muy productivo

14 Miércoles Jun 2017

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Una de las actividades de este curso fue ir a la Biblioteca Municipal para conocer sus instalaciones y participar en una actividad sobre Gloria Fuertes. Aprovechamos la salida para dar un paseo por Candás y recordar algunos edificios y lugares municipales, servicios públicos para todas y todos (la Biblioteca también es uno de ellos)

Desde entonces hemos aprovechado este itinerario para realizar actividades de Lenguaje, Matemáticas y Nuevas Tecnologías.

  • 1º. Por equipos, localizamos en un plano los distintos puntos de nuestro itinerario.
  • 2º. Individualmente describimos el recorrido utilizando expresiones temporales y analizamos el contenido de un anuncio que encontramos en un supermercado.
  • 3º. Colectivamente representamos el trayecto en una cuadrícula y también elaboramos un mapa interactivo con la herramienta My Maps de Google.


Nuestro granito de arena

05 Lunes Jun 2017

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Durante este mes de junio se desarrolla en nuestro concejo la campaña No te quedes atrás. Separa tus residuos con el fin de impulsar el uso de los contenedores de recogida selectiva y del Punto Limpio de Candás. Nosotros visitaremos esta instalación el próximo viernes, aunque ya hablamos de ella el curso pasado.

Cogersa y Ayuntamiento de Carreño impulsan la participación en el reciclaje y el uso del punto limpio

En 2º nos encanta la regla las 3R. Una es la de Reciclaje y otra que practicamos mucho es la de Reutilizar. En Matemáticas, como estamos trabajando la Geometría, vamos a hacer un Geoplano reutilizando las hueveras de cartón que usan en la cocina del cole.

El geoplano es un material didáctico para trabajar las figuras geométricas. Consiste en un tablero con puntos que sobresalen de la superficie formando cuadrículas. Sobre esos extremos se pueden sujetar gomas elásticas.

 MATERIALES

  • Una huevera.
  • 16 encuadernadores.
  • Un objeto puntiagudo. Por ejemplo una aguja de coser.
  • Un rollo de cello transparente.

PASOS

1º. Pegamos trocitos de cello en cada uno de los 16 puntos. Así se refuerza el cartón para que no se rompa.

2º. Con la aguja ( o con cualquier otro objeto con punta ) hacemos un agujerito encima de cada punto.

3º. Abrimos un poco cada encuadernador y los metemos por los agujeros. Dentro los abrimos del todo por la parte de atrás. Así los encuadernadores no se saldrán del agujero.

Una piscina educativa

18 Jueves May 2017

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En nuestro cole, cuando vas a 2º, participas en un minicursillo en la piscina. Durante seis días nos toca a nosotros y cada jornada descubrimos que allí se puede practicar algo más que nadar. Por ejemplo Lenguaje (géneros masculino y femenino), Matemáticas (reloj digital y números romanos) o Ciencias Sociales (historia de nuestro concejo)

Nuevos retos después de la metamorfosis

28 Viernes Abr 2017

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Esta semana es importante porque formamos nuevos equipos. El Superzoo se mantiene pero algunos animales se transforman y cambian de lugar.

Desde que empezó el curso vino Santiago, nos dejó Yanira y después de meses de convivencia había ganas de hacer algunos cambios. Después de que cada uno expresara por escrito sus preferencias, se han formado unos nuevos grupos. También hemos tenido oportunidad de expresar cómo nos sentimos con estos cambios, que son provisionales a la espera de que se confirmen que realmente nos encontramos a gusto y trabajamos bien.

Para empezar a engrasar la maquinaria de los nuevos equipos tenemos dos retos:

  • Pensar y calcular una manera de saber cuántas ventanas hay en una de las fachadas del cole.

Y además gratis

06 Jueves Abr 2017

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Hoy, antes de irnos de vacaciones, hemos dado una clase muy especial. Trabajamos Lengua Castellana, Inglés, Llingua Asturiana, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Cultura Asturiana, Valores Soiales … en fin, un repaso general de este trimestre. Y además hemos aprendido un montón de cosas más.

Bajo el lema Usamos lo que sabemos recordamos algunos servicios públicos (municipales y autonómicos), las plantas (sus clases y características. Aprendimos o repasamos los nombres de algunas: laurel, pino, eucalipto, hinojo, diente de león, trébol o zanahoria silvestre), los elementos del paisaje natural (río, playa, acantilado y mar. Aprendimos que el río Pielgo separa nuestro concejo de Gozón. Y que el Mar Cantábrico baña nuestras costas), los sustantivos propios y los comunes, el reciclaje (uso del contenedor amarillo), la arquitectura asturiana (molino y panera. Vimos una casa con forno), los anglicismos (Bus) y hasta los números romanos (XXV)

Fueron 3 horas muy intensas, de convivencia, emoción, aprendizaje, disfrute, alegría … Se nos pasó el tiempo volando y … ¡ nadie se quejó !

Y ahora a compartir la experiencia con vuestras familias.

Tiempos

05 Miércoles Abr 2017

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Una de las rutinas diarias en el aula es el registro del tiempo: cronológico (el tiempo que pasa) y meteorológico (el tiempo que hace) Cada día anotamos qué sucede en el aula (si es un Día Importante, un Día Divertido o un Día Internacional) y el tiempo que hace (encapotado, soleado, lluvioso …)

Mensualmente hacemos actividades que nos permiten trabajar la medida del tiempo y los diagramas de barras.

A golpe de vista

18 Sábado Mar 2017

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Uno de nuestros lemas es Aprender para saber. saber para usar … y no solo para aprobar. Y lo estamos aplicando para entender la importancia de los números pares e impares: si podemos o no hacer pares, parejas, grupos de 2 en 2 …

Nos acercamos a una clase de Infantil de 5 años. Tenían muchas botas para su disfraz de astronautas en Carnaval. Allí practicamos la discriminación visual de cantidades pares (si había pares completos o había alguna bota suelta, sin pareja)

En clase seguimos subitizando cantidades pares e impares a golpe de vista, sin necesidad de contar. Solo hay que fijarse si en las imágenes percibimos pares completos o hay imágenes desemparejadas.

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Somos diferentes … también para medir el tiempo

16 Jueves Mar 2017

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Estábamos leyendo en clase una historia en la que unos personajes montaban un belén navideño y comentamos la relación que hay entre el belén y la ciudad de Belén. Al hablar del nacimiento de Jesucristo surgió la relación entre este acontecimiento y nuestro calendario. 2017 representa los años que hace que sucedió. A partir de ahí aprendimos que en otras partes del mundo, con diferentes culturas y religiones, los años se calculan de otras maneras.

China

Según el calendario chino hoy viven en el año 4715.

judíos

Según el calendario hebreo hoy viven en el año 5777.

musulmanes

Según el calendario islámico hoy viven en el año 1438.

budistas

Según el calendario budista hoy estamos en el año 2558.

mayas

Según el calendario maya hoy estamos en el año 5130.